声是指小孩尚未变声前的声音。
合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式，合唱艺术也是声乐艺术的最高表现形式。
童声合唱以其独特的艺术魅力越来越被人们所喜爱。童声合唱简直就是“天籁之声”，纯净、优美，给人一种天使飞来人间的感觉，听者几乎每根神经都为之牵动，令人心旷神怡。

练习视唱
视唱有多重要？只要看看它是小学音乐班考核必考科目便能明白。良好的视唱能力，也是视奏的基础。在合唱班有充分的机会，让小朋友练习视唱。视唱对音感的培养，也是相当重要的一环，不能视唱正确的小朋友，在学习音高不固定的乐器时（如小提琴），往往会出现音准的问题，产生学习困难。3、 锻炼音乐性
音乐之美，在于旋律的强弱起伏能产生千变万化的表情。 歌唱是人类创造音乐最单纯、最简易的方法，在初期学唱的时候，并没有太艰难的技巧要求。合唱的课程，使小朋友得以最自然的方式，学习如何表达音乐之美。有些乐器老师在指导学生新曲目之前，也会要求学生先将曲子唱熟、背熟，就是希望学生能够先将曲目表现的方式，了然于胸，再以乐器表达出来。能够让小朋友在合唱班中，多学习一些曲目，认识、学习表达曲目的音乐性，日后自然能将乐器弹奏得更好。4、快乐自信，落落大方的性格培养
如果把歌唱作为载体，透过这一形式，我们锻炼的是每个队员自信快乐，落落大方的性格培养。虽然是合唱队，但我们会采用“集体---分组---个人---集体”的形式。让每一位队员都得到单独锻炼、集体协作。5、培养团队意识
参加“童声合唱”是综合能力的学习，家长也应有正确的心态，不要过于计较“地位”问题。老师会客观地评估、分派每位团员演唱适当的声部，每位团员的地位都是相同的。最重要的是让小朋友学习、初步建立团队意识，这在音乐学习、个性培养方面，都是非常重要的事情。6、同伴学习
所谓“独乐乐不如众乐乐”，一个人单独学习是一件很寂寞的事。参与 “童声合唱” 可以提供小朋友认识音乐友伴的机会，音乐环境中的友谊更加弥足珍贵。家长应协助孩子交朋友，邀请其他团员到家中来，一起练唱，切磋琢磨，彼此勉励，建立音乐友谊。这样一来，小朋友会更乐于学习音乐，这是满足他们追求友谊、社会经验、新鲜事物……的心理需求。7、采用国际先进科学有趣的教学方法
打破传统音乐培训学校枯燥、单调的教学方法，利用奥尔夫、柯达伊等教法，在引导儿童于轻松自如的音乐游戏中带领孩子们领略音乐的基本元素，探索音乐游戏中的无限魅力，激发幼儿对音乐的兴趣。